Kutatás

Kutatómunkánk fő célja a nyelvfejlődési zavarral élő gyermekek szakmai
támogatása társadalmi és tanulmányi előmenetelük megsegítése érdekében,
megelőzve az iskolai kudarcot és a lemorzsolódást.
A kutatás négy modulja alapkutatási, eszközfejlesztési, diagnosztikus és
terápiás hatásvizsgálati elemeket ötvöz, amelyek eredményeként innovatív
szűrőeljárások és intervenciós módszerek kerülnek kidolgozásra a nyelvi
eltérést és nyelvfejlődési zavart mutató gyermekek és a velük foglalkozó
logopédusok és pedagógusok részére.

Az 1. modulban a nyelvfejlődési nehézségek gyakoriságát vizsgáljuk az iskolai
kudarc és a lemorzsolódás szempontjából magas kockázatú gyermekek
körében.

A 2. modulban nem nyelvi szűrőeljárásokat használunk a nyelvfejlődési
különbségeket mutató gyermekek (pl. hátrányos helyzetű, vagy kétnyelvű
gyermekek) és a nyelvfejlődési zavarral élő gyermekek hatékonyabb
differenciálásának érdekében.

A 3. modulban egy a kognitív kontroll folyamatok fejlesztését megcélzó zenei
intervenciós módszer alkalmazását teszteljük a nyelvfejlődési zavarral élő
iskoláskorú gyermekek körében tapasztalható tanulási nehézségek
megelőzése és/vagy enyhítése érdekében.

A 4. modulban preventív módon, óvodáskorú gyermekek körében tesztelünk
egy pszichomotoros intervenciós módszert a nyelvfejlősédi zavar
kialakulásának megakadályozása céljából.

A 2., 3. és 4. modulban a szűrési és beavatkozási módszereink hatékonyságát
is mérni fogjuk.